5 milioni di euro per la realizzazione di nuove scuole dell’Infanzia in Provincia di Perugia: i nuovi interventi della Task Force Edilizia Scolastica
La Task Force Edilizia Scolastica (TFES) ha accompagnato alla realizzazione di tre nuove scuole per l’infanzia, in altrettanti Comuni della Provincia di Perugia, con un investimento complessivo di 5 milioni di euro. Gli interventi interessano una platea di circa 400 piccoli studenti.
La TFES ha supportato i Comuni di Magione, Massa Martana e Umbertide in tutte le fasi degli interventi dalle procedure di gara per i lavori, alla fase di esecuzione con costanti sopralluoghi finalizzati ad accelerare l’attuazione degli interventi.
Il progetto per il nuovo edificio scolastico, sito nel Comune di Magione, è stato definito con l’obiettivo di realizzare una struttura adeguata sotto il profilo della funzionalità, della fruibilità, delle prestazioni energetiche, delle caratteristiche tecniche e di risposta sismica. L’impostazione del progetto risponde ai principi di inserimento nel contesto ambientale con impatti minimi, e garantisce condizioni di benessere microclimatico, acustico e visivo.
Il secondo intervento riguarda la costruzione della nuova scuola per l’infanzia della frazione di Colpetrazzo, nel Comune di Massa Martana. La nuova scuola è realizzata con tecniche costruttive che assicurano la resistenza alle sollecitazioni sismiche, con la presenza di impianti tecnologici performanti che garantiscono la sicurezza dei bambini, degli insegnanti e di tutti gli utenti.
Il plesso scolastico, sito nel Comune di Umbertide, è stato concepito con la volontà di creare una “città dei bambini”. La sala polivalente rappresenta la grande piazza, i corridoi le strade e le aule didattiche le case. Il progetto riprende i concetti dell’architettura dell’apprendimento secondo cui lo spazio dove si muove il bambino riveste un ruolo educativo fondamentale, dunque, la nuova scuola sarà un luogo a misura di bambino, centro di aggregazione in cui poter trovare la propria dimensione ed identità tra natura, volumetrie e giochi cromatici.
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